Ao contrário das crenças e ditos ...


Contos de pesca

Normalmente, nossa companhia de pescadores amadores consistia em três pessoas: eu, meu parente Alexander Rykov e seu colega Oleg. No entanto, quando na nossa próxima pescaria nos encontramos na plataforma da estação ferroviária, éramos ... quatro! Oleg trouxe uma garota com ele.

- Minha irmã Ksenia, mora em outra cidade, - ele a apresentou a nós e, olhando-nos com malícia, acrescentou: - Ele tem uma boa vara de fiar.

Rykov e eu trocamos olhares. Imediatamente me lembrei de um antigo provérbio de pesca: "Leve uma mulher para uma pescaria, você nunca verá um peixe." E, de fato, olhando para aquela garota pequena e esguia, o pensamento involuntariamente se insinuou: será que ela pode girar uma vara de fiar o dia todo?

Na presença de uma pessoa desconhecida para mim e Rykov, a conversa não correu bem: apenas trocávamos frases insignificantes de vez em quando. Isso continuou até chegarmos à "nossa" casa em Ladoga, não muito longe da cidade careliana de Lakhdenpohja.

Vários pescadores seguiram nossa companhia com indisfarçável interesse e, claro, em primeiro lugar, Ksenia. Quando passamos, um deles, um homem barbudo e de paletó, deu-nos depois: "Pra ficar com mulher não se pega peixe!" Mas nosso companheiro não deu atenção nem a esse discurso, nem às opiniões francamente céticas dos pescadores.

Mesmo quando nossos quatro se espalharam pela orla, nós, como outros pescadores, não perdemos Xênia de vista: todos ficaram curiosos: como ela manejaria a vara de fiar? Enquanto isso, a garota caminhava ao longo da costa, olhou em volta e parou a cerca de vinte metros do pescador barbudo.

Tendo escolhido um local, ela tirou uma vara de fiar de uma caixa, tirou uma caixa com fiandeiras de uma mochila, escolheu uma fiandeira, prendeu-a na linha de pesca e fez um gesso. Ksenia não só fez o elenco com habilidade, profissionalmente, mas também se revelou muito distante - cerca de sessenta metros. Nem todo jogador de fiação do sexo masculino é capaz de atirar uma colher tão longe.

No terceiro gesso, ela puxou um poleiro de meio quilo. Depois de um tempo, outro. Não houve mais mordidas. Ksenia enrolou a linha em um carretel e, tendo especificado a que horas estávamos partindo, foi para a esquerda ao longo da margem, ao longo da beira da água.

Nosso trio ficou onde estava. Tenho que admitir, não mordeu muito. Na hora marcada para nossa partida, Oleg pegou três lanças, cada uma com não mais que um quilo e meio, e uma dúzia de poleiros decentes. Rykov tinha um pique a menos, mas mais poleiros. Pesquei três lanças e apenas sete poleiros. Mas uma corcunda puxou 560 gramas.

O barbudo, que o surpreendeu ali perto, além dos poleiros, puxou para a popper uma lança de pouco mais de dois quilos e meio, e ficou claro como a alegria literalmente explodiu com ele: afinal, ninguém tinha tal um grande animal!

É claro que estávamos ansiosos por Ksenia. Ela apareceu vinte minutos antes da partida.

- Bem, como? Perguntamos sem dizer uma palavra.

Não apenas um homem barbudo veio até nós, mas outros pescadores também pararam. Ksenia tirou uma mochila pesada de seus ombros e a abriu. E vimos igual ao nosso, poleiros, só que muito mais. Além deles, na mochila havia dois quilos de asp abaixo de um e meio cada.

- Mas eu tenho um lúcio, seja saudável! - gabou-se o barbudo e, segurando o peixe na mão, acrescentou com orgulho: - Duzentos seiscentos!

- Eu também tenho um pique, tenho lá embaixo.

Com essas palavras, tirei um peixe da minha mochila. Ficamos pasmos ... Pesamos o lúcio ali mesmo - três quilos e quatrocentos gramas. Esse é o "pique"!

- O que você pegou? O cara de jaqueta azul perguntou.

Ksenia mostrou duas colheres. Um grande cobre vermelho de uma cor, o segundo latão menor de dois tons.

- Então acredite nos ditos e crenças de que mulher pescando só traz azar ... - o cara de paletó azul balançou a cabeça.

Não tivemos a chance de ir pescar junto com Ksenia, pois ela logo partiu. E muitas vezes nos lembramos da pescadora: uma garota frágil e graciosa que facilmente fornecia pescadores experientes e experientes.

Alexander Nosov


De acordo com as crenças Yakut, em que árvore vive uma mulher idosa e sábia - a Senhora da Terra?

Nas velhas bétulas, de acordo com as crenças Yakut, vive uma sábia senhora - a Senhora da Terra.

Muitos povos que viviam no território da Rússia reverenciavam a bétula como uma árvore sagrada. De acordo com as crenças Yakut, uma sábia senhora idosa, a Senhora da Terra, vive em velhas bétulas. Na primavera, os Yakuts penduraram essas árvores com presentes para a Senhora da Terra para que ela despertasse a natureza do sono de inverno.

A bétula era amada não apenas por sua beleza.

Uma das árvores veneradas da Rússia foi e continua sendo uma bétula. A palavra russa "bétula" é muito antiga. Em línguas indo-europeias, esta palavra era um adjetivo e significava "claro e branco". O nome genérico Betula (lat. Abençoado, estimado) está aparentemente associado ao estado de uma pessoa que bebeu suco vital na primavera.

Na mitologia eslava oriental, a árvore sagrada do vidoeiro era reverenciada como um símbolo feminino durante o feriado da primavera de Semik, uma árvore em flor foi trazida para a aldeia e as meninas colocaram coroas de folhas verdes em suas cabeças, comparando-se a uma árvore mitológica.

O vidoeiro, como símbolo de pureza ritual, é conhecido nas culturas germânica, báltica e da Ásia Central. Vários rituais de primavera foram associados à bétula: "boom", "baptismo e funeral do cuco", "Bush", "yamginya", "bétulas enroladas". A bétula acompanhou um homem crente por um ano inteiro antes do início do inverno em Kazan. Se, segundo a lenda, uma garota olhar em um espelho de folha de bétula congelada, qualquer despretensão de seu rosto desaparecerá. Não está excluído que a bétula foi dedicada às margens, os espíritos do bem e da fertilidade. As árvores envolvidas no ritual pagão eram ricamente decoradas com fitas e toalhas bordadas.

Nos velhos tempos, entre os eslavos, o ano não começava no inverno, mas na primavera, então eles o saudaram com uma bétula. Até o século 15, o berezozol - março era o primeiro mês do ano. Na Rússia, em 11 de abril, eles foram para a floresta e "ouviram uma bétula" (fizeram coroas de galhos frescos, beberam seiva de bétula).

Birch é uma das principais imagens da arte popular. Em canções folclóricas, contos de fadas, lendas, este símbolo da primavera, pátria, beleza solteira, ela é representada como uma guardiã de tesouros, ou uma filha sábia, ou uma beldade encantada. Não existem provérbios, provérbios, enigmas, conspirações intermináveis ​​associados à bétula.


Folheando o calendário popular: 22 a 28 de julho

A segunda quinzena de julho é uma época fértil. Verdadeiros dias de verão: calor e sol, frutos maduros na floresta, espigas douradas no campo ... O agricultor ainda tem muito que fazer. E o calendário popular ajuda a determinar o momento ideal para todos - um conjunto de sinais verificados por séculos, sugestões e crenças naturais. Vamos folhear suas páginas novamente e descobrir o que a próxima semana nos promete.

22 de julho - Pankraty Yagodnik, Kirill. Tradicionalmente, é considerada a época da coleta em massa de frutas silvestres medicinais - mirtilos. Muitos remédios populares já ouviram falar sobre seus benefícios por muito tempo, usando mirtilos como remédio para doenças do trato gastrointestinal, e sabe-se da capacidade desse fruto em ajudar com doenças oculares, melhorar a visão.

É hora de experimentar os primeiros pepinos. Deixe-me lembrá-lo: de acordo com a crença popular, o primeiro pepino deveria ter sido enterrado na beira do jardim - para fazer uma espécie de "sacrifício" para que a colheita de zelents fosse excelente. E em algumas localidades acreditava-se que o primeiro pepino deve ser dado a alguém.

23 de julho - Anthony, o trovão, o açougueiro. Se uma tempestade veio, é imperativo ouvir o trovão: "Trovão maçante - para uma chuva tranquila, estrondoso - para uma chuva prolongada." Se a madrugada deste dia for carmesim, espere por um longo tempo ruim, e o céu dourado ao pôr do sol prenuncia bom tempo.

Havia também uma crença associada às sereias: se uma lentilha-d'água aparecesse na água, acreditava-se que era possível nadar sem medo - as donzelas do rio estão ocupadas criando novos trajes (para os quais usam apenas lentilha-d'água). As sereias apoiam as pessoas neste momento.

24 de julho - Efimya Stozharnitsa, Olga Stradnitsa, uma cenogneika. Os camponeses dessa época se voltaram para o patrocínio de Santa Olga - eles oraram ao intercessor celestial por um bom tempo. Chuvas e trovoadas, que não são incomuns no final de julho, podiam estragar o feno e atrapalhar a colheita dos grãos, de modo que a aldeia tinha pressa em concluir a feno, secar e retirar o feno e espremer espigas maduras.

Se a constelação de Ursa Maior (era chamada de Stozhary) em Efimyu brilhar intensamente, então o sofrimento será bom. Também se acreditava que o brilho de Stozhar era um bom presságio para os caçadores de ursos.

25 de julho - Proclus, o Enlutado. Eles disseram: "Em Prokla, o campo estava úmido de orvalho" - neste momento começa o abundante orvalho da tarde, que eles chamaram de "grande". Mas não apenas o número deles era o motivo - curandeiros e curandeiros coletavam o orvalho derramado, acreditando que eles tinham poder contra o mau-olhado. Segundo a crença popular, a água da chuva coletada em Proclo também é curativa, e banhar-se no orvalho na madrugada ou na madrugada lhe dará saúde e força por um ano inteiro: “O orvalho da manhã é uma lágrima boa, com ela lava a floresta, diz adeus para a noite. "

Mas para o camponês, aquele orvalho não é bom: era chamado de senógeno e eles se apressaram em retirar o feno seco o mais rápido possível. Observamos o tempo: se houvesse orvalho forte à noite e surgisse neblina pela manhã, o resto do verão seria seco e quente. Mas se à noite não houver orvalho na grama, mesmo nas terras baixas, será mau tempo.

26 de julho - Gavrila e Stepan Savvait. Eles falaram sobre este dia: "Para curvar-se à mãe de centeio e os santos amadureceram em ouro, o grão está derramando, um bom poder voa do céu sagrado." É hora de colher o centeio: "Stepan Savvait ordena que a mãe do centeio se curve ao chão."

Se o tempo estiver seco em Gavrila e Stepan, o outono será longo, mas quente, e dará a colheita completa. Mas as chuvas ameaçam estragar a colheita, por isso os camponeses tentaram “afastar” o mau tempo, persuadidos: “Não vá chover para onde ceifam - vá para onde pedirem. Não vá, chuva, onde eles colhem - vá onde eles esperam. "

27 de julho - Stefan, Panteleimon. Os dias já estão acabando, e o sol, embora ainda aqueça como o verão, mais frequentemente se esconde atrás das nuvens. Observa-se que as vozes do pássaro nessa época diminuem gradualmente, prenunciando a aproximação do outono. Se à noite o "rangido" do codornizão for ouvido mais alto do que o normal, o tempo estará bom, mas o canto alto dos melros prenuncia uma tempestade iminente.

28 de julho - Kirik e Ulita, canecas Kiriki, dia Kirikov. Dizem que não vai ficar sem chuva - de acordo com as observações dos ancestrais, Kirik está sempre úmido, nublado, uma chuva torrencial pode cobrar o dia todo. De acordo com a lenda, neste momento, "a cólera despoja" - aquele que saiu para o campo pode ver todos os tipos de coisas e, portanto, acreditava-se que qualquer trabalho na terra deveria ser limitado, ou mesmo não realizado. : "Não viva em Kirik e Ulita - você verá a névoa."

E quais são seus dias marcantes neste momento? Os seus caixotes do lixo estão cheios de novas colheitas? Se o tempo está agradável com o calor de julho ou chuvas frias caindo, ao contrário de todos os sinais.


Desenvolvimento metódico de uma aula de literatura na 6ª série sobre o tema “A. E. Kulakovsky. Poema "Presentes do Rio"

Lyudmila Sergeenko
Desenvolvimento metódico de uma aula de literatura na 6ª série sobre o tema “A. E. Kulakovsky. Poema "Presentes do Rio"

Aula de literatura 6ª série... Professor Sergeenko Lyudmila Vyacheslavovna.

Alexey Eliseevich Kulakovsky (1877 – 1926)

Poema «Presentes do rio»

1. Familiarizar os alunos com as principais etapas da vida e obra de A. Ye. Kulakovsky

2. Analise seletivamente poema «Presentes do rio»

3. Promover uma atitude de respeito pela pátria e uma atitude de respeito por tudo o que nos rodeia.

Resultados pessoais: a formação no processo de leitura de uma personalidade moralmente desenvolvida que ama sua pátria a formação de respeito pelo Yakut literatura a capacidade de fazer um julgamento baseado em evidências sobre o que foi lido, para determinar a própria atitude de alguém com relação ao que foi lido

Resultados de meta-assuntos: melhorar o domínio das ações de comparação lógica (personagens, grupos de personagens, desenvolvendo a capacidade de dominar informações sobre a essência e as características dos processos e fenômenos da realidade (natural, social, cultural) de acordo com o conteúdo do trabalho, o enriquecimento dos métodos de estruturação do material, incluindo o uso da citação, a capacidade de selecionar argumentos na discussão do trabalho e de tirar conclusões probatórias.

Resultados do assunto: contribuir para a melhoria do enriquecimento da experiência de leitura das habilidades analíticas trabalho literário (a capacidade de caracterizar heróis, avaliar seu lugar na trama, o papel dos meios visuais na revelação do conteúdo ideológico e artístico)

Equipamento: texto poemas, computador, apresentação.

Preparação preliminar: familiaridade com o texto poemas preparação de mensagens pelos alunos.


Orquídea

A flor popular é freqüentemente chamada de vampiro de energia. Uma orquídea pode se manifestar de forma imprevisível, sua energia é uma surpresa completa. Ela pode começar a agir contra uma pessoa.

A planta prefere personalidades obstinadas e fortes. Portanto, pessoas inerentemente indecisas não podem ter tal flor. As consequências podem ser frustrantes. A orquídea se alimenta de energia do meio ambiente, principalmente à noite e ao amanhecer. Depois disso, a pessoa não se sente mais descansada e oprimida.

Se a orquídea lhe traz emoções positivas e bem-estar, você pode cultivá-la com segurança.


Projeto orientado para a prática ambiental "A Terra é nossa casa comum"

Elizaveta Zalevskaya
Projeto orientado para a prática ambiental "A Terra é nossa casa comum"

MBDOU "Tipo combinado de jardim de infância nº 51"

Projeto orientado para a prática ambiental

«A terra é nosso querido lar»

Autor o projeto: educador

Zalevskaya Elizaveta Romanovna

Khotkovo, 2014 - 2015.

Relevância o projeto: Planeta A terra é nossa casa comum, cada pessoa que nela vive deve cuidar dele, preservando todos os seus valores e riquezas. Ecologia direção prioritária na contratação de um jardim de infância, ecologia tem um grande impacto na educação intelectual, criativa e moral que forma a pessoa educada moderna. O desenvolvimento diversificado e a educação das crianças são realizados por diferentes meios. Um deles é o conhecimento da natureza. A natureza é uma fonte inesgotável de enriquecimento espiritual. As crianças estão constantemente em contato com a natureza de uma forma ou de outra.

A natureza deixa uma marca profunda na alma de uma criança, influenciando seus sentimentos com seu brilho, diversidade e dinamismo. Os pré-escolares olham o mundo ao seu redor com muito interesse, mas não veem tudo, às vezes nem percebem o principal.

A maneira mais eficiente de realizar tarefas ecológico educação é uma organização atividades do projeto... Participação em ações ambientais, subbotniks, paisagismo, trabalho no meio ambiente projetos - uma oportunidade única para crianças e pais se expressarem, para beneficiar a natureza circundante de sua terra natal.

objetivo o projeto: a formação nos filhos e nos pais de um sentimento de pertença a todos os seres vivos, de uma atitude humana em relação ao meio ambiente e do desejo de zelar pela preservação da natureza.

Tarefas o projeto:

• Criar ecologicamente ambiente favorável no território da instituição de ensino pré-escolar para a implantação da área prioritária

• conhecer a diversidade da flora e da fauna, com seu significado para toda a vida no planeta

• aprender a estabelecer relações de causa e efeito entre fenômenos naturais

• desenvolver habilidades cognitivas de crianças e pais, enquanto domina os métodos de pesquisa da cognição da natureza

• organizar prático atividades de proteção ambiental de crianças e pais

• implementar uma das formas de trabalho com os pais atividades de design e pesquisa «Trilha ecológica da minha família»

• desenvolver compreensão mútua e assistência mútua entre crianças, professores, pais, levar as crianças a compreender que a vida de uma pessoa é terraaltamente dependente do meio ambiente: ar puro, água. floresta, solo, têm um efeito benéfico na saúde e na vida humana

• desenvolver a capacidade e habilidades para trabalhar com material natural

• criar nos filhos uma atitude atenta, razoável e cuidadosa com a natureza circundante de sua região.

Novidade projeto ambiental é o uso de tecnologia de informática. O principal fato que garante a eficácia do processo educacional é o envolvimento pessoal dos filhos e dos pais em uma vida agitada. Usando novas tecnologias que são empolgantes para uma nova geração, é possível garantir essa inclusão. Projeto permite que filhos e pais façam o que amam e, ao mesmo tempo, beneficia o mundo ao seu redor.

Termos de implementação o projeto: um ano.

Participantes, parceiros o projeto: educadores, filhos do grupo preparatório e seus pais.

Estágios de implementação o projeto:

Estágio 1 - analítico (Setembro de agosto)

Tarefa de palco: análise da situaçãodefinindo seus principais objetivos: formação consciência ambiental, cultura ecológica, bondade e misericórdia como traços básicos de personalidade.

Estágio 2 - organizacional (Novembro dezembro)

Objetivos do palco: verde de todas as seções do programa de educação e treinamento de pré-escolares ambiente ecológico no grupo, envolvendo os pais no próximo trabalho criativo de um modo inovador; desenvolvendo planos para trabalhar com crianças e pais para formar ecológico educação através de ações ambientais.

Etapa 3 - Atividades práticas (ano acadêmico)

Objetivos do palco: a formação do elementar de Meio Ambiente conhecimentos e ideias de filhos e pais, bem como o início, o básico ecológico educação através de ações ambientais.

Etapa 4 - final (Abril)

Objetivos do palco: generalização da experiência e realização de evento final, feriado «A terra é nossa casa comum».

Resultados esperados o projeto:

• criação no território de uma instituição de ensino pré-escolar meio ambiente amigável

• aumentar o nível de conhecimento sobre ecologia em crianças

• melhorar o nível de conhecimento, de Meio Ambiente competência dos pais no assunto o projeto.

Formas de trabalho na implementação o projeto:

• observações e passeios ecológicos na trilha ecológica

• criação de vídeos, apresentações, apresentações de slides

• atividade produtiva, proteção de cartazes, projetos

• laboratório (experiências e experimentos)

• liberação jornal ecológico "Alimentar os passaros"

• dia (uma semana) "Magia ecologia da alma"

• dramatização e teatralização

ecológico, jogos didáticos, móveis, jogos de imitação, jogos de viagem.

feriado ecológico e educacional «A terra é nossa casa comum».

Contente o projeto inclui as atividades de todos os participantes do processo educacional em ações ambientais,que passa por quatro estágios:

Preocupações ambientais

Sinais ambientais

Trilha ecológica

Jornal ecológico

Plano de ação de implementação projeto para crianças de 6 a 7 anos

Estoque: "Minha casa é meu planeta" (Setembro de agosto)

objetivo: a formação de ideias sobre a limpeza do meio ambiente tão importante

componente da saúde humana e todas as coisas vivas em terra.

№ p / p Etapas da ação Atividades conjuntas do professor com as crianças Interação com a família

1. Preocupações ambientais

Muitas folhas no site do jardim de infância Resolvendo problemas

situações, o que fazer,

para que haja menos lixo

“A aventura do gato Leopold e seus amigos em

2. Ambiental Sinais Visualizando e discutindo apresentações Rascunho

3. Quiz de trilha ecológica "Limpar" Sessão de fotos na trilha

4. Ambiental Jornal Desenho de folhetos para provérbios e ditados. Familiaridade com folk

sabedoria: provérbios, provérbios sobre

Estoque: Feather Diner ou Feed the Birds (Outubro Novembro)

objetivo: desenvolvimento da observação, sentimento de empatia e envolvimento no destino das aves no inverno, amor pela natureza da terra natal.

№ p / p Etapas da ação Atividades conjuntas do professor com as crianças Interação com a família

1. Preocupações ambientais

pássaros estão morrendo de fome Resolvendo situações problemáticas. Competição de alimentador.

2. Ambiental Criação de apresentação de sinais "Aves migratórias e invernantes" Manufatura

3. Ambiental Trilha de patrulha verde. Questionário. Excursões. Rascunho

4. Jornal ambiental desenho jornal ambiental.

Estoque: "Espinha de peixe é a dona da floresta" (Dezembro)

objetivo: treinamento para respeitar os amigos verdes.

№ p / p Etapas da ação Atividades conjuntas do professor com as crianças Interação com a família

1, Preocupações ambientais

spruce pede proteção Recebendo um pacote da floresta. Edição de folhetos e

2. Ambiental Placas Desenho de placas de proibição para apresentações Apresentação

3. Ambiental trilha Decoração de abetos com fitas vermelhas

Ciclo de observação Spruce. Instalando inscrições trilha ecológica.

4. Jornal ecológico "Salve a floresta - salve o planeta" A escrita "Como salvamos o abeto"

Comemoração de ano novo "Numa visita à árvore de Natal".

Estoque: «A terra é um planeta azul» (Fevereiro março)

objetivo: desenvolvimento da ideia da água como fonte de vida para toda a vida no planeta Terra baseado em atividades de pesquisa.

№ p / p Etapas da ação Atividades conjuntas do professor com as crianças Interação com a família

1. Preocupações ambientais

torneira - gotejamento, gotejamento, gotejamento. Assistir a documentários sobre água. Organização

2. Ambiental sinais Marcador para livros "Lembre-se

agua " "Compartilhe sua experiência" - patrulha familiar.

3. Ambiental Trilha de exploração

Jogos educativos com uma gota d'água. Elaboração de um arquivo de jogos aquáticos.

trilha ecológica.

4. Ambiental cartazes de proteção de jornais "Água é vida" Edição de folhetos "Economize água"

O resultado final o projeto para crianças de 6 a 7 anos e pais - entretenimento - férias «A terra é nossa casa comum» (Abril)... Entrega de diplomas e medalhas de honra para jovens conservacionistas.

"Feliz na escola!" Projeto orientado para a prática Relevância do tema Prontidão motivacional para a escola é o componente mais importante do desenvolvimento da personalidade de uma criança de 6 a 7 anos. A chegada da criança.

Projeto de curta duração orientado para a prática no grupo intermediário "Open Space" Projeto "Open space" (curto prazo) Tipo de projeto: orientado para a prática Grupo intermediário "Buratino" MOU "NShDS No. 1" Educadores:.

Projeto orientado para a prática "Formação de ideias holísticas sobre a família em crianças do grupo médio" "Formação de ideias holísticas sobre a família em crianças do grupo médio do jardim de infância" Tipo de projeto. Pela atividade dominante no projeto:

Projeto orientado para a prática "Eu sou um ser humano" Relevância do projeto Na fase atual, o problema da prevenção da saúde infantil é um dos mais urgentes. Antes de nós, adultos.

Projeto de orientação prática sobre noções básicas de segurança para pré-escolares "Know-Know-How" Orçamentária municipal de educação pré-escolar uma creche de tipo geral de desenvolvimento com implantação prioritária de atividades.

Projeto prático "Jardim na janela" Nota explicativa Relevância Recentemente, os problemas da educação ecológica da geração mais jovem estão se tornando cada vez mais importantes.

Projecto prático de beneficiação de um jardim de infância Projecto prático de beneficiação de um jardim de infância. Líderes do projeto: Olga Vladimirovna Povalikhina - educadora.

Projeto de curto prazo orientado para a prática "Vamos dizer sim à saúde!" Composto por: Pavlova Galina. Tipo de projeto: - por enfoque: orientado para a prática - pelo número de participantes: coletivo (22 crianças).

Feriado ecológico "A Terra é nosso lar comum" O roteiro do feriado no grupo preparatório "A Terra é nosso lar comum" As palavras de Milena Dekhtyarenko soam "Cuide da Terra" A música "No mundo.

Projeto ecológico para crianças do grupo de fonoaudiologia "A Terra é o nosso lar comum" Relevância do projeto Natureza é um fenômeno surpreendente, cujo impacto educacional no mundo espiritual de uma criança dificilmente pode ser superestimado.


Habilidades místicas

Os gatos se dão bem com brownies, é através deles que você pode entrar em contato com os donos. O animal serve de guia entre o mundo familiar e o outro mundo. Se não houver condutor na casa, o brownie pode ficar muito zangado.

Os gatos têm excelentes habilidades de cura, aliviam seus donos de doenças, tomam para si e se sentem bem ao mesmo tempo. Simplesmente acariciar seu animal de estimação pode aliviar a depressão e o estresse.

Os gatos percebem perfeitamente a aproximação do perigo. Na Itália, esses animais vivem em quase todas as casas. Os animais informam seus donos sobre o perigo.

Importante! Ao contrário da crença popular, gatos e gatos pretos não são um bom presságio para o fracasso. Especialistas garantem que tais animais são capazes de trazer felicidade a quem cruzou a estrada.

Na Inglaterra, os gatos pretos são especialmente respeitados entre as pessoas, encontrá-los é considerado um bom sinal.


Assista o vídeo: O que são Crenças? - Palestra com Valter Tamer sobre Crenças


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